Дистанційне навчання‎ > ‎10 клас‎ > ‎ Громадянська освіта

Виконуємо домашні завдання

РОЗДІЛ I. ОСОБИСТІСТЬ І ЇЇ ІДЕНТИЧНІСТЬ

1-1. Індивід. Особа. Особистість. Громадянин

1-2 Ідентичність. Формування самоідентичності. Особиста гідність і совість

1-3. Поняття соціалізації. Етапи соціалізації

1-4. Сім’я. Соціалізація в сім’ї

1-5. Соціалізація серед однолітків. Молодіжні субкультури

1-6. Розвиток особистості. Життєві цінності й пріоритети.

1-7. Особистісний розвиток: мобільність, адаптивність, креативність

1-8. ЗНАЄМО. РОЗУМІЄМО. ДІЄМО

РОЗДІЛ II. ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ

2-1. Людська гідність. Охорона й захист людської гідності

2-2. Права і свободи людини. Покоління прав людини.

2-3. Класифікація прав людини. Майбутнє прав людини

2-4. Верховенство права.

2-5. Поняття прав дитини. Захист прав дитини

2-6. Механізми захисту прав людини.

2-7. ЗНАЄМО. РОЗУМІЄМО. ДІЄМО

РОЗДІЛ III. ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ

3-1. Суспільство. Соціальна згуртованість і соціальні цінності.

3-2. Етнічна, конфесійна, гендерна різноманітність. Рівність.

3-3. Роль спілкування в житті людини й суспільства.

3-4. Стереотипи, упередження, забобони. Шляхи подолання стереотипів.

3-5. Засоби захисту від дискримінації

3-6. Конфлікти та способи їх подолання

3-7. ЗНАЄМО. РОЗУМІЄМО. ДІЄМО

РОЗДІЛ IV. ДЕМОКРАТИЧНЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ЙОГО ЦІННОСТІ

4-1. Демократія. Демократичні інститути. Цінності демократії.

4-2. Вибори. Принципи виборчого права. Референдум.

4-3. Політичні партії. Громадські організації і їх вплив на демократію

4-4. Громадянське суспільство та правова держава

4-5. Поняття громади. Роль громади в житті людини, суспільства, держави.

4-6. Захист громадою своїх прав. Громадське врядування.

4-7. Роль громадянина в демократизації суспільства.

4-8. Шкільна громада. Шкільне самоврядування.

4-9. Свобода асоціацій. Дитячі й молодіжні об’єднання та рухи

4-10. ЗНАЄМО. РОЗУМІЄМО. ДІЄМО

РОЗДІЛ V. СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА

5-1. Мас-медіа (медіа). Роль інформації та медіа в сучасному світі

5-2. Вплив мас-медіа на формування громадської думки.

5-3. Свобода слова і свобода мас-медіа

5-4. Замовні матеріали («джинса»).

5-5. Маніпуляції в медіапросторі. Фейкова інформація.

5-6. Пропаганда. «Мова ворожнечі».

5-7. Достовірність інформації в мас-медіа. Критичний аналіз медіатекстів.

5-8. Цифрова ідентичність. Соціальні мережі.

5-9. ЗНАЄМО. РОЗУМІЄМО. ДІЄМО .

РОЗДІЛ VI. ВЗАЄМОДІЯ ГРОМАДЯН І ДЕРЖАВИ

В ДОСЯГНЕННІ СУСПІЛЬНОГО ДОБРОБУТУ

6-1. Економіка як сфера життя людей

6-2. Раціональне й ефективне використання ресурсів

6-3. Сталий розвиток як спосіб збереження довкілля.

6-4. Принципи ринкової економіки.

6-5. Домашнє господарство. Бюджет домогосподарств.

6-6. Поняття про раціональне споживання. Права споживачів.

6-7. Підприємницька діяльність. Правовий захист бізнесу.

6-8. Учасники ринку праці. Професії. Заробітна плата

6-9. Поняття лобізму. Сутність корупції

6-10. Причини та наслідки корупції в економіці та політиці.

6-11. ЗНАЄМО. РОЗУМІЄМО. ДІЄМО

РОЗДІЛ VII. УКРАЇНА, ЄВРОПА, СВІТ

7-1. Інтеграція та глобалізація.

7-2. Міграція. Європейська політика сусідства.

7-3. Міжнародні відносини. Міжнародне право

7-4. Система безпеки. Урядові й неурядові міжнародні організації

7-5. Світове співробітництво України

7-6. Європейський вибір України.

7-7. ЗНАЄМО. РОЗУМІЄМО. ДІЄМО

Маніпуляції в медіапросторі. Фейкова інформація.

Опрацюйте матеріали  Перегляньте відео Як розпізнати маніпуляції в медіа. Покрокова інструкція (1 хв. 26 сек.) 5 кроків. Как распознать фейк (10 хв. 55 сек.) СТРАШНИЙ ФЕЙК! ПОШИРТЕ СПРОСТУВАННЯ!!! (6 хв. 32 сек.) Закодовані послання в медіа (5 хв. 59 сек.) Як поширюються фейкові новини (3 хв. 41 сек.) Ви готові виконати завдання. Світ інформації та мас-медіа.

Тестування 5-3. Чому необхідно бути медіаграмотним? Чи легко тобою зманіпулювати?